亲子沟通是让当今很多父母头疼的一件事，在孩子进入青春期之后这个问题就显得更为突出。为引导同学们冷静、主动和父母交流沟通，我在给初二的学生上课时设计了《爸爸妈妈，我想对您说》的教学内容。从沟通、交流对人的重要性开始，转到了生活中在看待问题、事情时和父母不同的想法、做法甚至是摩擦和冲突，然后让同学们在列举这些生活情景的同时在讨论、思考中寻找这些问题出现或发生的原因，最后在分组讨论、交流中找到了解决问题的途径——多和父母交流和沟通。在探讨到如何沟通时提到一个问题，当问题或想法面对面不容易交谈或沟通时可以用一种间接的沟通方式，比如书信沟通，通过书信既可以把自己的想法、看法表达清楚，还能防止直接沟通因为情绪等问题而导致的误解。

尽管谈到父母时，不少的学生牢骚满腹，但是他们从心里还是希望能和父母交流、沟通的，很快一些学生就“学以致用”，把书信沟通这一招用到了和父母的沟通上。当他们写完信后，他们满怀期望地等待着，等待着父母的回音或回信，当然他们更希望父母能听听自己的想法和意见。但结果让他们有些失望，甚至是很是失望：有些家长把孩子的主动沟通当作笑谈；有的家长觉得孩子不可理解，哪来那么多的想法和意见；有的看后跟孩子谈了，更确切的说是跟孩子讲了一通早就讲过的道理；还好，有个孩子还是得到了父母的积极回应，敞开心扉和父母谈了很多。

作为父母，随着孩子的长大很多人都觉得孩子不愿意跟自己说心里话，有些事情宁愿和同学说也不跟父母说，觉得孩子越大越难“管”了。随着孩子的长大，同辈交流在孩子的生活中日渐重要，孩子也越来越有主见，但这并不说明亲子交流对孩子不重要，也不是说孩子不再重视和父母的沟通交流了。所以孩子不愿意再说，更多的可能是因为在孩子更我们主动交流沟通时，我们的反应和做法让他们慢慢关上了和我们交流沟通的大门。

或许过去某一天，或许将来某一天，或许就是在今天，我们都会为人父母，在孩子的成长中我们也都会遇到类似的问题。如果有一天，你的孩子写给你一封“沟通信”，你会如何想，又会如何做呢？